الامتحان الجهوي الموحد : مادة اللغة العربية

الامتحان الجهوي الموحد - مادة اللغة العربية

لنيل شهادة السلك الإعدادي - المدة الزمنية : ساعتان

دورة يونيو: 2008 - المعامل : 3

نص الانطلاق:

الفنان نعم المبدع ، هو الذي يصنع عقلية الأمة التي يعيش فيها ، ويكون شخصيتها ويعطيها مظهرا تتجلى به بين الأمم.فالفنان، أعظم به ! كيفما كان شأنه يتناول مادته من أعماق حياة شعبه وأمته ، فهو ولا شك مخلد لهما ولشخصيتهما في عصر معين .

غير أنه حينما يزيد في هذه المادة من نفسه المبدعة الخالقة يزيدها وضوحا وقوة وروعة تضمن لها الخلود أو على الأقل البقاء الطويل . والفنانون بذلك يزيدون في ثروة الشعب المعنوية ويضاعفون قوته الداخلية ويكونون تاريخه ومثله العليا وغاياته السامية في العيش. ومن هنا يتجلى لكل أريب أن الأمة التي لا تملك فنانين يعبرون عن شعورها وأحاسيسها ويخلدون أثرها ، إنما هي أمة غارقة في بحور التوحش مدلجة في ظلام المادة ، وإن قلنا نحن - المفكرين – إن عيشها أقرب الى عيش العجماوات منه الى حياة الإنسان المتمدن لم نبعد في ذلك عن الصواب.

وهل توجد أمة جديرة بهذا الاسم لا تفكر إلا في الأكل والشرب وما في معناهما ؟ إنها والله يا عقلان غير موجدة...

ومن هنا ندرك أن الفنانين ليسوا أشخاص غير عاديين كما يزعم بعض الأفراد بل هم أكثر الناس تيقظا واتزانا وان أتوا في إبداعهم بما لا يرضي بعض المفرطين في المادة ، فإنما يعبرون عن حاجة ماسة ، هي الشعور بالجمال ، إذ هم وحدهم يستطيعون الإفصاح عنها لأنهم ألسنة الشعب وصوت الأمة ، ومتى فقدهم أي مجتمع كان أخرس ينادي فلا يسمع له نداء ، ويحاول أن يفضي بما في نفسه فلا يستطيع .

- الأسئلة:

- اقرأ النص قراءة متأنية ثم أنجز الأنشطة التالية :

- أولا: القراءة : (8نقط)

1-حدد المجال الذي ينتمي إليه النص................................................................................. (1ن)

2-اشرح بالمرادف حسب سياق النص ما يلي : جديرة- يفضي.................................................. (1ن)

3-استخرج الفكرة العامة للنص........................................................................................ (1ن)

4- استخرج من الفقرة الأخيرة العبرات الدالة على المجال الذي ينتمي إليه النص.......................... (1ن)

5- استخرج من الفقرة الأولى مهام الفنان في حياة أمته وشعبه ............................................... (1ن)

6-ابرز القيمة التي يجسدها الفنان المبدع بالنسبة لأمته في عصر من العصور ،

مستدلا عليه بما يناسب من النص................................................................................... (1ن)

7-لخص الأفكار الواردة في النص مبديا رأيك في القضية التي يعالجها........................................ (2ن)

- ثانيا : الدرس اللغوي : (6نقط)

-1انقل ثم اشكل ما تحته خط في النص :( الأمة /أعظم به /فنانين /أقرب).................................... (1ن)

-2 استخرج من النص أسلوب للمدح وآخر للاختصاص.......................................................... (1ن)

-3أنشئ جملة مفيدة تضمنها صفة مشبهة يكون معمولها منصوبا على التميز.............................. (1.5ن)

-4 انقل الجدول التالي الى ورقة تحريرك وأتمم ملأه بما يناسب................................................ (1.5ن)

الجملة	أداة النداء	المنادى	نوعه	حكم الإعرابي
يا عقلان	.....................	.....................	.....................	.....................

5-أعرب إعرابا تاما ما كتب بخط مضغوط في النص (أكثر – تيقظا)......................................... (1ن)

- ثالثا : التعبير والإنشاء : (6نقط)

اختر شخصية أعجبت بها في مجال من المجالات الفنية ، واحك عن سيرتها في حدود 8 أسطر ، مستثمرا ما اكتسبته في "مهارة كتابة السيرة الذاتية أو الغيرية ".

اﻨﺘﮭﻰ

بواسطة مدير سييدنت

السلاك عليكم

بارك الله فيك أخي الغالي

» kaspersky اضافة اللغة العربية بشكل رسمي
» شركة dell تضيف اللغة العربية بشكل رسمي في موقعها
» من المواضيع المقترحة في الجهوي اسرعواااااااااااااااااااااااا
» يا اصحاب الموحد التالثة اعدادي
» والله يا اخوان موضوع من المحتمل ان يكون هو الامتحان في رواية Victor Hugo